Żeby zgłosić dziecko do Poradni nie trzeba posiadać skierowania. Do Poradni zgłaszają dziecko rodzice lub opiekunowie prawni.

To zależy od możliwości organizacyjnych Poradni a także od momentu roku szkolnego, w którym dziecko zostaje zgłoszone. Najwięcej zgłoszeń jest na początku roku szkolnego.  Staramy się aby czas oczekiwania był jak najkrótszy. 

W celu umówienia się na wizytę w Poradni prosimy o kontakt telefoniczny pod numerem 510 080 753 lub mailowy na adres: koordynator-ppp@artschool.com.pl .

Do Poradni przyprowadza dziecko rodzic lub opiekun prawny. O obecności rodzica w trakcie badania lub zajęć terapeutycznych decyduje specjalista.

Tak, faktury wydajemy na życzenie klientów pod koniec miesiąca.

Diagnoza Integracji Sensorycznej składa się z kilku części: wywiadu z rodzicem/ opiekunem prawnym, wypełnienia kwestionariuszy przez rodzica , oceny spontanicznej aktywności dziecka i badania za pomocą testów i prób klinicznych. 

Po skończonej diagnozie terapeuta piszę opis, który dostaje rodzic / opiekun prawny.

Czas oczekiwania na opis diagnozy wynosi minimum 1 tydzień.

• Przede wszystkim należy spokojnie wytłumaczyć dziecku cel wizyty w Poradni, nie straszyć go przed pierwszą wizytą i samemu również zachować spokój.
• Bardzo ważną rzeczą jest to, by dziecko w dniu wizyty było zdrowe, bez gorączki, kataru, kaszlu, itp.  Od ogólnego samopoczucia dziecka zależy wynik testów przeprowadzanych tego dnia. 
• Dobrze, żeby dziecko w momencie badania nie było głodne i zmęczone. Głód może powodować trudności z koncentracją uwagi i wydolnością intelektualną.
• Jeśli dziecko przyjmuje stale leki powinno je zażyć tak, jak co dzień. 
• Jeśli dziecko korzysta z okularów, powinno mieć je mieć w trakcie badania.
• Jeśli dziecko choruje przewlekle, wskazane jest przedstawienie historii choroby przed badaniem.

Terapia pedagogiczna do proces długotrwałych oddziaływań o charakterze pedagogicznym, nastawionych na pomoc dziecku, niwelowanie trudności, przyczyn i objawów niepowodzeń szkolnych. Terapia ta dąży do wszechstronnego rozwoju zdolności poznawczych i percepcyjno-motorycznych.

W przypadku, jeżeli nie będziecie mogli Państwo przybyć na umówioną w Poradni wizytę, prosimy o przekazanie takiej informacji jak najwcześniej terapeucie prowadzącemu dziecko.

Nie, przykładem zajęć bezpłatnych dla ich uczestników, finansowanych w całości z dotacji budżetowych gmin, są zajęcia w ramach wczesnego wspomagania rozwoju dziecka.

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka to bezpłatne zajęcia terapeutyczne, mające na celu wspieranie rozwoju dzieci ze zdiagnozowaną niepełnosprawnością oraz ich rodzin. Można je realizować w oparciu o opinię o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju, wydaną przez Zespół Orzekający, działający w publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej.

Rodzice powinni skontaktować się z logopedą wówczas, gdy mowa u dziecka długo się nie pojawia, dziecko posiada ubogi zasób słów, gdy zauważą coś niepokojącego w sposobie mówienia ich dziecka.

W celu wyjaśnienia wątpliwości należy skontaktować się z koordynatorem Poradni pod numerem telefonu 510 080 753 lub adresem e-mail: koordynator-ppp@artschool.com.pl .